在河北沧州，有这样一家人，他们受父辈影响，先后选择去遥远的边疆工作。母亲房晓梅在新疆轮台坚守课堂；女儿在天池之畔带着学生丈量文明，他们用坚守书写“家国传承”。

这几天，房晓梅正在收拾去新疆的行李，八月二十日，她就要出发去新疆轮台，继续自己的支教生涯。

房晓梅：和孩子们分开了一个暑假，我挺想他们的，我给他们准备了一些河北的特产，希望他们能够喜欢。

_{房晓梅给学生们上课}

房晓梅是沧州市东光县教育系统的一名职工，目前在新疆轮台县第一中学支教，今年是她支教的第三年了。说到当初之所以做出这个选择，房晓梅说，是受到了自己父亲的影响。

房晓梅的父亲当年在内蒙古生产建设兵团当兵，是一名戍边军人。父亲经常说：“不管界碑旁的大雪有多深，哪怕是埋到你的膝盖，也要把国旗插稳。”父亲那些关于守护与担当的故事，就像一粒粒种子落在了房晓梅的心里。

_{房晓梅与父母的合影}

父亲的经历，深深激励着房晓梅，也为小小的她埋下了一个关于新疆的梦。因此，2023年，当援疆的通知摆在桌上，她几乎没有犹豫。

房晓梅：我报名之后才跟我爱人说的这件事。我知道支教对我意味着什么，我真的可以去父亲的故事里去看一看。其实这件事情之前我也和我爱人说过，他理解我心中的那种情怀，所以说他特别支持我的决定。当时女儿在上大学，听到这个消息的时候也非常支持我。

_{房晓梅给同学批改作业}

2023年2月，房晓梅初到轮台，当时当地风沙非常大，过敏体质的她戴着三层口罩，呼吸都很困难，无处不在的风沙总是往眼睛里钻，严重的口腔溃疡疼得没法吃饭，她只能含着盐水备课。但是，当她走进教室，看到孩子们坐得整整齐齐，眼睛里都是透着对知识的渴望，像沙漠里的胡杨，倔强又热烈。在那一瞬间，房晓梅忽然理解了父亲所说的那种坚守的意义。她说，父亲说的“守护”，不单单是站在界碑旁，更是要把光带到需要的地方。

_{房晓梅和新疆学生一起包粽子}

_{房晓梅和新疆学生一起举办活动}

刚一开始接触这些孩子，他们之间好像有一个无形的隔阂，一边是老师一边是学生。为了让这些孩子能够接纳自己，房晓梅把维吾尔族民歌编进古诗，让孩子们踩着鼓点念唐诗；带着学生去胡杨林写生，说：这里的每片叶子，都是会讲故事的汉字。陪父母离异的孩子在操场散步，把自己的围巾摘下来给他围上，告诉他：冬天总会过去的。慢慢地，房老师成了孩子最喜欢的人，下了课孩子们总爱围着房老师转，和她分享一些小时候的故事、学习中遇到的一些问题，还跟房老师分享他们带来的小零食。房晓梅说，课间的时候、周末的时候、晚自习的时候，她是最忙碌的，也是最幸福的。

2024年夏天，房晓梅的女儿刘津铭硕士毕业，去新疆看望母亲，却在看到喀什古城的落日时，做了一个让所有人意外的决定。

房晓梅：她指着远处的雪山，眼里闪着光，告诉我，妈，我要留下来，新疆的故事需要有人讲出去。当时看着女儿，我突然想起二十多年前，我自己也是这样，在父亲的故事里埋下了那颗坚守的种子。

_{女儿刘津铭与同事交流课件}

如今，刘津铭在新疆兴新职业技术学院做老师。她带学生用3D技术还原古城遗址，把艾德莱斯绸的纹样设计成研学路线图。有一次在村庄调研，维吾尔族大妈拉着她的手说：“丫头，你不仅教我们说‘谢谢’，你还教我们把日子过成诗。”她忽然明白，母亲常说的“传承”，不是复制老路，而是用自己的方式继续发光。

刘津铭：我也想成为像妈妈这样的人，像妈妈一样在讲台上发光。妈妈之前跟我讲过“传承”这个词，但是我当时并不理解什么是传承啊，但是通过这6个月的工作，还有在新疆的生活我真正明白了什么是传承。

如今，房晓梅教的学生开始用普通话给远方的笔友写信；刘津铭设计的民宿，迎来了第一批来自沧州的游客；房晓梅的丈夫刘谦种的月季被女儿带到了天山脚下。这家人像三颗星星，散落在祖国的版图上，却用爱与担当，连成了最亮的光。

房晓梅：现在明白，父亲说的“家国”，原来不是宏大的词。它是丈夫说“家里有我”那种踏实，是女儿说“我要留下”时的坚定，也是学生把烤包子塞给我时的那种温暖。这大概就是父亲留给我最好的礼物，把自己活成一束光，然后去照亮更多地方。

平凡铸就伟大，英雄来自人民。

每个人都了不起！

你的样子，是用知识的甘露浇灌出希望的绿洲，

你的样子，是用温暖点亮边疆学子眼中的星光；

你的样子带给我们温暖和力量！

监制丨李天骄

编辑丨王科艺

记者丨魏娜 吴思妤 曹世秀 高茜

编辑：阿衣去来克