【新思想引领新征程】新疆着力促进义务教育均衡发展

丝路视听2024-12-02 21:01

        丝路视听(新疆新闻联播):深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,新疆把促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化摆在突出位置,围绕补短板、强弱项、提质量、促改革,加快构建高质量义务教育体系,更好满足人民群众“上好学”的美好愿望。

        这个学期,和田市昆仑中学在玉龙喀什河东岸建成并投用。这所投资1.5亿元的学校,让方圆3公里的孩子们的上学路不再遥远。

        和田市昆仑中学学生 李欣甜:以前的学校,要半个小时,而且要转两次车,(现在步行)只需要十几分钟。

        聚焦“民生财政”,完善城乡学校建设。“十四五”以来,全区累计落实改善义务教育办学条件项目资金81.6亿元,其中用于2025年前开展优质均衡创建任务的县(市、区)17.9亿元,新建改扩建城乡义务教育学校5848所、校舍面积150万平方米。一所所新学校、一间间新教室,极大地满足了学生的上学需求。中小学智慧教育平台,数字化教育模式改革试点,4000多间录播教室、10万多套多媒体设备,所有中小学校出口带宽均达100M以上,更是让孩子们畅游在在数字世界,尽享知识的快乐。在和田市昆仑中学,电子书法教室,就让不少学生喜欢上了挥毫泼墨。

        和田市昆仑中学书法教师 李成莲:电子书法系统中有相关的课程系统,碑帖系统、名家介绍、名家课堂系统、国学知识以及书法游戏,提高了学生学习的兴趣。

        和田市昆仑中学学生 苏比努儿·艾尔肯江:老师在上面讲,我们可以通过屏幕在下面接收到老师讲的内容,大大提升了我们书法的效率,也增加了我对书法的了解。

        党的二十届三中全会指出要“优化区域教育资源配置,建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制”。推动城乡学校共同体建设,完善强校带弱校、加大城乡对口支援……新疆各地走出了各具特色的统筹校级均衡发展的新路子。今年9月,作为集团校交流轮岗教师,乌鲁木齐市第70中学的英语教师杨丽来到了距离市区40多公里的乌鲁木齐县庙尔沟中学。2个多月来,她量身打造的教学方式获得了学生们的喜爱。

        乌鲁木齐市第70中学派驻庙尔沟中学教师 杨丽:知识点可以放慢一点,先要会张嘴,要读得起来,读了单词熟了之后,我们再来读文章或者读句子,通过这种方式建立语感。

        乌鲁木齐县庙尔沟中学学生 赛比努尔·斯拉木:以前我们对那些文章看也看不懂,不知道怎么下手,现在看到文章很快就能认出,对词汇量真的有特别大的帮助。

        作为全疆首批教育集团,乌鲁木齐市第70中学教育集团包括铁路校区、凌空校区、乌鲁木齐市第152中学、第53中学及乌鲁木齐县庙儿沟中学5个校区。集团每个学校之间实行管理同向、教师同评、学生同育、课程同步、课堂同效、评价同标,让优质教育资源得以辐射。

        乌鲁木齐县庙尔沟中学教务主任 兰园丽:老师们都可以到集团校去进行一个听评课,让我们能够见到不一样的授课方式,让我们的教育教学方式也得到了一个大的改变,学生也在这其中受益良多。

        乌鲁木齐市第70中学校长 钱志强:着眼于全疆而言,我们与岳普湖、麦盖提、喀什等县市的学校都有经常的联系,通过专家上门授课点评,线上线下相结合的方式,把我们的教育理念,把我们的教育资源辐射到全疆。

        截至目前乌鲁木齐市已建成30个市级教育集团,113所学校,辐射七区一县,覆盖19.75万名学生,交流轮岗教师900多人次,开展联合教研1000余次,让优质资源辐射向更多学校,各校办学品质稳步提升。

        乌鲁木齐市教育局基础教育科副科长 朱鑫:全市计划组建再组建10个市级教育集团,优质学位数量超过12万,教育集团化办学覆盖率达40%以上。

        “十四五”期间,新疆将进一步扩大优质教育资源覆盖面,统筹校际均衡发展,按照3至5年一周期制定新优质学校成长规划,力争每年发展群众满意的“家门口”新优质学校200所;着力推进县域内义务教育学校“县管校聘”管理改革,全面实施校际间编制动态管理、教师交流轮岗,均衡配置师资资源,提高教育优质均衡发展水平和教育服务能力,办好公平而有质量的教育。



编辑:谢依努尔

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